【问题标题】:Test the hypothesis whether the passing percentage of this year is significant lower than 0.5 in R?检验假设 R 中今年的通过率是否显着低于 0.5?
【发布时间】:2021-05-19 14:41:00
【问题描述】:

我有一个包含今年成绩的向量。我需要使用 1% 的显着性水平和 p 值来检验假设。

我尝试过这样的事情:

t.test(length(x[x >= 6])/length(x), mu = 0.5, alternative = "less" )

但这给出了错误:没有足够的“x”观察,我理解这个错误,但我不知道以不同的方式解决这个问题。

【问题讨论】:

  • 您正在对 n=1 进行 t.test,这没有意义,看看发布的答案是否是您需要的
  • 你能解释一下什么是原假设吗?

标签: r estimation


【解决方案1】:

错误来自您没有测试正确的参数这一事实。 length(x[x >= 6])/length(x) 是一个标量:因此,您正在测试一个数字是否等于 0.5,这没有意义。要使用学生 t 检验,您必须提供一个向量作为输入。

如果我正确理解您的目标,您似乎想测试 6 分以上的比例是否与 50% 有显着差异。因此,您不需要学生 t 检验,而是需要二项式检验。实际上,您想计算与总成绩相比有多少成绩高于 6 (n)。如果这是您正在寻找的,下面的代码应该可以让您回答您的问题。

prop.test(x = length(x[x>6]), n= length(x), alternative = "less")

【讨论】:

  • 不错的建议,不太确定 OP 正在尝试测试什么。可能想在您的代码中添加,零假设是(等级 > 6 的)比例为 0.5
  • 当我使用prop.test() 时,默认情况下零假设下的概率恰好是 50%。不幸的是,这个比例不能用这个函数改变,但我看到其他 R 函数可以执行相同类型的测试,如果需要,他们当然有机会在零假设下整合另一个概率。
  • 嗯...例如,您可以使用prop.test(..., p = 0.3)
  • 我的错,我阅读文档有点快,确实参数 p 解决了问题
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