寇永明 2018-10-10 8:04:35
姓名：寇永明，学号后三位：311
姓名：李杰，学号后三位：366
作业链接
原型链接
原型工具：墨刀
一、编写目的
二、典型用户
| 用户一 |
秋风吹吹 |
| 身份 |
家长 |
| 目的 |
希望孩子能够提高成绩 |
| 层次 |
各个层次都有 |
| 比例 |
30% |
| 环境 |
家里 |
| 生活情况 |
各种情况都有可能 |
| 动机 |
孩子在家不能好好学习 |
| 典型场景 |
孩子在玩耍，给他布置作业 |
| 用户二 |
偷塔最厉害 |
| 身份 |
小学生 |
| 目的 |
能够学习进步 |
| 层次 |
小学 |
| 比例 |
15% |
| 环境 |
家里 |
| 生活情况 |
在校学习 |
| 动机 |
为了考好得到表扬 |
| 典型场景 |
为了学习进步，得到父母赞扬 |
| 用户三 |
MR.LIN |
| 身份 |
老师 |
| 目的 |
督促学生学习，布置作业 |
| 层次 |
受过高等教育的老师 |
| 比例 |
55% |
| 环境 |
校内和校外 |
| 生活情况 |
教学 |
| 动机 |
监督学生和促进进步 |
| 典型场景 |
课后布置学生作业 |
三、界面原型设计
| 页面 |
描述 |
原型 |
| 用户登入界面 |
输入正确的用户名 、密码，点击登录按钮进行登录 |
 |
| 用户选择界面 |
用户成功登陆，根据用户的需求，选择题目的类型和数量开始出题 |
 |
| 出题界面（博客中只给出一种情况的截图） |
根据用户的选择列出不同的题目 |
 |
| 答案界面（博客中只给出一种情况的截图） |
根据不同的选择结果给出不同的答案 |
 |
| 考试选择界面（博客中只给出一种情况的截图 |
用户选择考试题目进行出题 |
 |
四、软件交互步骤
用户打开软件登录账号，登陆成功之后根据自身的需求选择题型和数量，完成后可以查看答案，不需要的话最后可以退回主页面并且退出程序。
五、功能描述及验收验证标准
| 功能 |
功能描述 |
验收验证标准 |
| 用户认证 |
用户登录 |
能够正常的登陆，并对输入错误进行提醒 |
| 选择题型 |
对自己所想要的题目进行选择 |
对于所选择的题型能够正确的出题，满足需求 |
| 提供答案 |
给用户提供题目答案 |
正确显示答案所要显示的内容 |
六、潜在副作用
- 用户登陆过于的局限化，造成登陆的麻烦
- 没有设置直接退出的按键，对于低年级的学生操作起来不便
- 设计思路较为简单，只满足一些基本需求，不能够进一步满足高年级和老师，家长的需求，软件的实用度可能不会太强
七、工作图片：
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