1.关于单元测试:没有明白应该如何使用VSTS写单元测试和代码覆盖测试及其报告
2.关于效能分析工具:没有明白如何使用效能分析工具，对于效能分析工具的分类，使用很模糊。
3.关于敏捷流程和MSF:既然敏捷流程和MSF都是软件开发方法，那么是否可以将两章合并分两节讲解，或者在前一章的开头说明本章和下一章都是讲解软件开发方法，因为比较重要或者内容较多，所以分两章讲解。
4.关于软件产品的利益相关者:用户，客户，软件团队和软件工程师是软件产品的利益相关者容易理解，是否可以再对市场分析者，监管机构和系统/应用集成商是软件产品的利益相关者进行相关解释，个人理解实在是跟利益联系不到一块去。
5.关于“给任课老师和助教的建议”:因为每个学校的学生编程能力不一样，是否可以根据不同层次的学生给出不同的课程安排，不然所有时间都用在写作业上，完全没有时间去做自己给自己的计划。
2.关于效能分析工具:没有明白如何使用效能分析工具，对于效能分析工具的分类，使用很模糊。
3.关于敏捷流程和MSF:既然敏捷流程和MSF都是软件开发方法，那么是否可以将两章合并分两节讲解，或者在前一章的开头说明本章和下一章都是讲解软件开发方法，因为比较重要或者内容较多，所以分两章讲解。
4.关于软件产品的利益相关者:用户，客户，软件团队和软件工程师是软件产品的利益相关者容易理解，是否可以再对市场分析者，监管机构和系统/应用集成商是软件产品的利益相关者进行相关解释，个人理解实在是跟利益联系不到一块去。
5.关于“给任课老师和助教的建议”:因为每个学校的学生编程能力不一样，是否可以根据不同层次的学生给出不同的课程安排，不然所有时间都用在写作业上，完全没有时间去做自己给自己的计划。