本周关注新闻：推动教育在构建人类命运共同体中发挥更大作用
2020年10月20日和22日，教育部部长陈宝生出席2020年全球教育会议并发言[1]，会上陈宝生部长介绍了疫情发生以来我国在教育领域的举措和成效：构建了覆盖近3亿人的线上教育体系，实现了停课不停学，并于秋季学期全面实现复课复学。在全球教育合作中，提出要携手战胜疫情挑战，构建全球教育共同体，推动教育在构建人类命运共同体中发挥更大作用[2]，做到：
1.关注当前，加强高水平国际科技交流与合作，汇聚全球资源和天下英才“合力解题”，以更加开放合作的姿态应对全球共同威胁和挑战。2.聚焦变化，实现信息技术与教育的融合发展，深化新时代教育评价改革，促进学校教育教学和治理方式变革，以更加开放创新的举措推动世界教育发展。3.开创未来，深化教育国际合作，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，以更加开放共享的理念构建人类命运共同体。
全球教育会议是联合国教科文组织于2018年发起的重要机制性会议。全球近100位部长级以上官员出席2020年全球教育会议。会议通过了成果文件《2020年全球教育会议宣言》。
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1.百年教育从“他信”走向“自信”[3]2.外语教育要坚定中国文化自信[4]3.如何上好跨文化适应这门课（在跨文化交流中了解世界（三））[5]4.留学记:努力成为有担当的留学生[6]5.中小学生出国学习热该“降降温”了[7]
新闻评论
上一周的教育热点话题仍是专业研究生扩招与教育评价改革，除了加强体育课与美育课，实现美育、体育教育成绩进入中高考外（体育走进中高考 教育配套要先行[8]、教育部：中考体育将达到和语数外同分值水平[9]），其他部分整体读下来并没有超出每周教育关注 | 新时代的教育评价改革和每周教育关注 | 新时代专业教育的扩张中的内容，在这里先不讨论，这周随便谈谈文化自信问题。
教育是一个与人类历史一样长的事业。在中国这片土地上，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。无数的伟大人物、仁人志士、学者大儒、能工巧匠在这片土地上绽放异彩，而他们的成长的第一步便是教育，中国的教育和中国的教育研究在中国这片土地上本应该有充足的养分。而现实却是，有条件的家庭还是想把孩子送到国外，学生面临毕业出国仍然是一个十分重要的选择，教育相关研究也主要以外国学人的理论、研究范式为基础，不免让人有些许困惑。
仔细想来也并不无道理，21世纪前，中国的经济发展水平、学术生长水平和教育水平均不如发达国家，改革开放后学习、引进西方发达国家相关技术和学科发展成果成为促进我国不少学科发展的动力源泉之一。包括教育科学在内的科学并没有国界，但是在学习借鉴的过程中发生的崇洋媚外、对本国学科和文化的轻视和否定是不应该的。外国的优秀理论和研究范式在一段时期内应该是一粒粒种子，播撒在中国大地上，结出的应该是中国的果实，培养的应该是中国的人才。
本周的关于文化自信的新闻聚焦于外语教育和留学教育，外语学习者和留学生是最能接触到外国文化的一群人，他们应该更能体会到文化自信，体现在两个方面。
一是国家的成就。百年教育从“他信”走向“自信”[10]一文中指出“没有强大的综合国力，就没有充分的文化自信”，进入21世纪后，我国各个领域发展提速，到2010年经济实力已经超过日本位居世界第二。十八大后，环境治理、社会治理、政府治理和国家治理成效显著。国家的强盛会让留学生和外语工作者的文化自信极大提升。
二是国家的对比。1980年的留学生出国，接受到的是现代化大城市、琳琅满目的大超市、设备设施良好的学习环境的冲击，而2020年出国看到的则是陈旧的基础设施、效率低下的政府管理、无休无止的社会运动。新冠肺炎疫情爆发以来，各个国家都面临疫情大考，中国是为数不多的交出令人满意答卷的国家。在美国疫情始终无法有效控制、欧洲老牌发达国家第二波疫情按时到来且日增确诊人数再创新高前提下，中国已于几个月前控制住疫情，最近过完了“双节”黄金周，实现了6亿人安全出行。现在谈出国首要想到的是安全问题，而不是接受良好教育的问题，直接的冲力会让出国的同学的文化自信直线上涨。
不只是留学生和外语学习者和工作者，文化自信应该成为我们这个时代的常态。真心希望10年后西方的理论的地位能够回到他原来的位置上，在人类命运共同体的框架下，构建出我们自己的治理体系和治理方式。
（本文相关新闻时段：2020年10月19日-10月24日）
References
[1] 教育部部长陈宝生出席2020年全球教育会议并发言: http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/moe_1485/202010/t20201022_496170.html[2] 推动教育在构建人类命运共同体中发挥更大作用: http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202010/t20201022_367259.html[3] 百年教育从“他信”走向“自信”: http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202010/t20201022_367264.html[4] 外语教育要坚定中国文化自信: http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202010/t20201022_367269.html[5] 如何上好跨文化适应这门课（在跨文化交流中了解世界（三））: http://edu.people.com.cn/n1/2020/1022/c1053-31901630.html[6] 留学记:努力成为有担当的留学生: http://edu.people.com.cn/n1/2020/1022/c1053-31901631.html[7] 中小学生出国学习热该“降降温”了: http://edu.people.com.cn/n1/2020/1019/c1053-31896524.html[8] 体育走进中高考 教育配套要先行: http://edu.people.com.cn/n1/2020/1023/c1053-31903736.html[9] 教育部：中考体育将达到和语数外同分值水平: http://edu.people.com.cn/n1/2020/1019/c1053-31896536.html[10] 百年教育从“他信”走向“自信”: http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202010/t20201022_367264.html