今天教师节。
我的有些老师已经很多年没有联系了，更别说致以节日问候了。因此想在此为文一并以感怀之！提起老师，以下几个是我最先能闪现出来的（以时间为序）：
（一）最了不起的鼓励：“你是很有潜力的！”
我的初一、初二班主
他是个很厉害的人，他教过我们代数、几何、英语，后来据说他还带过物理、化学。神奇的是，他的带的任何班级任何科目总是年级第一。初二的春天（应是1992年），我们班“五大科”4门年级第一，只有一门语文第二。于是我们班搞了一次旅游——连云港一日游。对于那时的乡下孩子来说，那可是了不起的好事。那次，我第一次看到山、第一次看到海、第一次看到火车。
他给我说的印象最深的话，是多次在班级面前说我：你是很有潜力的！说实话，我不知道“潜力”是什么东西，我就是在这样的懵懵懂懂的鼓励之下，从成绩平平到名列前茅。
（二）最像朋友的老师
我的初三班主
另外，他长得很像年轻时候的达式常，很帅。
（三）最让我感动的老师
我的高二、高三的英语老
（四）最有大师风
我的大学乏善可陈。但是我遇到的三位没有直接教过我课的老师给我至深印象：一位是老系主
有次，
近十年过去了，他让我至今仍记得的是他对甚至像“炸花生米”这样的小事的兴趣。他跟我们说“花生米要冷油下锅”时的认真程度一点不亚于在实验室和课堂。
还有
另位老师问我们BP机（10年前很流行的通讯工具）的“BP”是什么意思？我们都不知道或者瞎猜。她说都不是！她说她也困惑了很久，后来她差了很多大辞典（朗文、大不列颠什么的），然后告诉我们她认为最正确的理解应该是什么（不好意思我忘了）。
这几个甚至不登大雅之堂的琐事，被我当成了“最有大师风范”的理由，定有人不以为然；也可能有人对他们的学究态度嗤之以鼻。可是，正是他们这种态度成就了他们的学术高峰，也正是这种态度给了毕身难忘的感触。
能让我想起的老师还有很多，难以一一感怀了！很感激所有我的老师，谢谢你们！