一个培训班要想带出好的成绩,必须兼顾基础好的和基础差的学员,应该有一套对学员学习效果进行检测、监控和推动的机制。只要老师技术水平高,课堂讲解效果好,对于基础好的学员,基本上就不存在什么问题了,他们在课后自己知道该练习什么,该思考什么,该实践什么。但是,对于基础差的学员,课后他们往往比较茫然,不知道自己该干什么,即使他们想干点什么,但也不知道该如何下手,所以,对于这些学员,应该给他们安排课后作业并辅导和监督他们完成作业。现在,培训班应该采用一些手段来检查学员对学习内容的掌握情况,识别出基础差的学员,并对他们加强辅导和引导,采用一些方式来推动他们能自我学习。 

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